Ejemplo análisis Anuncio publicitario

Ejemplo análisis publicitaria

ANÁLISIS DE IMAGEN II

ANÁLISIS DE IMAGEN PUBLICITARIA

LECTURA OBJETIVA O DENOTATIVA 

TIPO DE IMAGEN

Se trata de una imagen publicitaria. Su finalidad es connotativa, ya que pretende convencernos de comprar el producto que se anuncia. La técnica utilizada es el montaje fotográfico con retoque (manual o digital) y el modelado en plastilina: se ha cortado una imagen, la foto de la niña, y separado la parte del cerebro del resto de la cabeza y cuerpo. Entre medias se ha colocado una imagen formada por muñequitos de plastilina, entre las cuales encontramos el logo, y el eslogan.

BUSCAR LOS ELEMENTOS DE LA IMAGEN PUBLICITARIA:

a) Producto:  Se anuncia una plastilina

b) Marca del producto: Play Doh (que significa Jugar-hacer)

c) Eslogan: Let imagination take over  “Deja que la imaginación tome el control”

d) Texto explicativo: No aparece

ASPECTOS GLOBALES: 

El tamaño de la imagen en este caso, que se trata de una imagen digital, es de 776 x550 píxeles/pulgada, que se corresponde con 19,4cmsx 27,37 cms, que resultan medidas proporcionales al A4 (la resolución es de 72 píxeles/pulgada). Aunque su tamaño variará dependiendo del medio en el que se reproduzca: si esta imagen se difunde en una revista su tamaño será el A4 o similar, si se difunde en carteles, será más grande pero proporcial. 

El formato es rectangular vertical, se trata de un formato descriptivo. En cuanto al formato digital es el JPG, un formato de imagen bastante comprimido, con pérdida de datos. 

El nivel de iconicidad es alto, se trata de una fotografía en color. Según la clasificación propuesta por Justo Villafañe se trataría de un nivel de iconicidad 8 por tratarse de una fotografía en color. Aunque la manipulación de la imagen hace que disminuya el nivel, sigue siendo alto.

Se trata de una imagen con cierto grado de complejidad, ya que debemos detenernos un poco para descifrar el mensaje que nos quiere transmitir. Su lectura no es tan inmediata como en otras imágenes más simples.

En la imagen podemos ver varios objetos realizados con plastilina, entre ellos: princesa-hada, arco iris, aves, caballo, ranas, abejas, plantas, fresas, castillo, flores, globos, nube, conejo, caracolas…el logotipo de playdoth, y una frase en plastilina.

Sólo aparece una persona, es una niña, de unos seis años aproximadamente.

Lo que acontece, es que la cabeza de la niña se ha cortado, separando la frente, del resto del cuerpo, y entre medias, aparecen todas las figuras en plastilina mencionadas.

Y todo esto aparece en el mismo plano, como figura, sobre un fondo plano rosa.

Como texto, aparece el LOGOTIPO, que incluye el nombre de la marca PLAY-DOH (que significa jugar- hacer), en letras blancas dentro de una forma orgánica, simétrica, de fondo rojo, con borde blanco. Se encuentra a la izquierda, inclinado hacia abajo, integrado con las otras formas de plastilina porque parece estar hecho también con plastilina, pero en un lugar donde se facilita su lectura.

Debajo del mismo, aparece en dos líneas, ligeramente inclinadas y curvadas hacia abajo, con letras de colorines de plastilina el eslogan: Let imagination take over. La tipografía es infantil, informal y aparece en letras mayúsculas. No hay ningún texto que explique más la imagen.

SIGNOS BÁSICOS: 

Podemos identificar un punto principal, que es la cabeza de la niña, que aparece fragmentado en dos trozos. Y en medio de estos fragmentos, podemos identificar un grupo de puntos dispersos, de diferentes tamaños y colores.

Como líneas podemos diferenciar la línea del eje de simetría, sobre la que se colocan los distintos elementos. Y otras líneas curvas orgánicas, formadas por el arcoíris, el hada con su cola, y la planta. Y los dos arcos que forman las letras del eslogan.

La imagen se divide en dos planos principales, la figura (que incluye todos los elementos descritos) y el fondo, que es un plano completamente liso de color rosa claro.

Se trata de un encuadre en Plano Medio Corto, con una angulación normal, enfocada aunque el nivel de nitidez y detalle no es muy alto,parece estar hecha con un objetivo normal, de 50 mm.

En cuanto a la textura podemos diferenciar la del fondo que es completamente lisa. La suavidad aterciopelada de la piel de la niña y la textura protagonista sería la de la plastilina, una textura que casi todo el mundo reconoce, moldeable y que aunque es visual, nos remite rápidamente al sentido del tacto. Aparecen otras  texturas como la del vestido y el pelo que la iluminación no contribuye a resaltar.

Se trata de una foto con una iluminación alta, un pelín sobreexpuesta. La dirección de la luz principal es lateral, entra por la izquierda, dejando ligeramente más oscuro el lado derecho. Pero existe otro foco frontal, o una luz de relleno, que hace que las sombras prácticamente desaparezcan. Se trata de una iluminación difusa, sin ningún contraste.

Los colores son suaves, pasteles, con poca saturación en la figura y el fondo. Esta gama suave da sensación de ternura, amabilidad. Y bastante más intensos, saturados y alegres en las figuras de plastilina. Es por eso que esta zona en concreto, adquiere, por el color, más protagonismo. Son unos colores llamativos, primarios y secundarios, fundamentalmente. En general predomina la gama cálida. El rosa tiene un papel protagonista por la gran superficie que ocupa, este color se asocia con la inocencia, con la infancia, con el cariño.

La composición es simétrica, eminentemente estática. Ya que los elementos se disponen todos sobre el eje de simetría que divide la imagen por la mitad de forma vertical. Tras esta composición sencilla, y ordenada se intenta añadir dinamismo con unas líneas curvas, y la disposición dispersa de elementos en el centro visual, situado por encima del centro de la imagen.

EL TIEMPO.

Una fotografía siempre congela un instante. Pero ese instante puede durar más o menos. Y esto lo podemos deducir de la velocidad de obturación, la velocidad a la que se realiza la fotografía con nuestra cámara.

En este caso nos encontramos con una imagen muy iluminada, para lo que la velocidad debe ser generalmente alta. Además, nos encontramos con una niña sonriendo, lo que requiere también una velocidad alta para conseguir nitidez de las zonas en movimiento como en este caso la boca. El tiempo que se ha dejado entrar la luz por el obturador es muy corto. Se pretende dar la sensación de que se ha congelado un instante de los pensamientos de la niña que están en continuo movimiento, pero se ha hecho con unas figuritas completamente estáticas de plastilina, lo que en este caso, no requiere una velocidad especialmente alta.

LECTURA SUBJETIVA O CONNOTATIVA

Percepción global de la imagen

La palabra clave, resumen de la imagen es: imaginación, como bien dice el slogan. Otras podrían ser: creatividad, infancia, diversión.

Estereotipos sociales a los que responde la imagen. A quién crees que va dirigida.

Esta imagen va dirigida a un público infantil, especialmente femenino. También los padres son objetivo del anuncio, ya que a menudo se dan por aludidos en todo lo que a sus hijos se refiere y además son los que finalmente ejecutan la compra.

Incurre y perpetua varios estereotipos relacionados con las niñas: el primero es asociar niña y color rosa, el segundo es asociar niña y princesas, castillos, unicornios… generalizando en que a las niñas les gustan estas temáticas. El tercero es que la plastilina, y los juegos de manualidades y creatividad son más utilizados por las niñas. Otro es que los niños son felices, que no tienen preocupaciones. 

Reacciones vivenciales que se pretenden provocar en el espectador (pensamientos que suscita)

A través de esta imagen consideramos que es bueno desarrollar la imaginación en los más jóvenes. Que la plastilina es una buena forma de hacerlo. Play-doh quiere enviarnos el mensaje de que se preocupa por desarrollar la creatividad en nuestros hijos, se preocupa por ellos. Nos hace pensar también en la inocencia de los niños, en su mente despreocupada y llena de fantasía. 

El contexto comunicativo (emisor- canal- mensaje-receptor). 

El emisor es la empresa Play-doh. El canal es internet, o una revista, o cartel. El mensaje es “deja que la imaginación tome el control” y el receptor es el internauta, lector de la revista, o espectador del cartel.

FINALIDAD Y VALORACIÓN GLOBAL

Finalidades

La finalidad es convencer de que compres esta plastilina. Y de que consideres que esta marca se preocupa por tus hijos.

Conclusión:

El anuncio funciona. Es fácil que llegue al público al que va dirigido, o a sus padres.

Valoración del fenómeno comunicativo

La imagen está estudiada al milímetro. Tanto la iluminación, el color, la composición y todos los aspectos formales sirven para reforzar el mensaje principal, imaginación, creatividad como los mensajes secundarios felicidad, alegría,  sencillez, inocencia.

El mensaje se envía de forma atractiva. Con pocos elementos y muy claros, con  el añadido de que tengamos que utilizar también nuestra imaginación para descifrar el mensaje refuerza el mensaje publicitario y lo hace más eficaz.